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第153章 数学教育革命:从背公式到懂本质的认知跃迁 (第2/2页)

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2. 无穷小:连接离散与连续的"虫洞"

显微镜下看y=x2在0点的变化,标准分析用直线逼近,非标准分析引入无穷小量dx——这不是数学

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